| 000 | 01029nam a2200253uib4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | Mx-ChUA | ||
| 005 | 20250730140758.0 | ||
| 008 | 250730s2025 mx a fr 000 0 spa d | ||
| 040 |
_aMx-ChUA _bspa _cMx-ChUA _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_aT _bFAL 2025 |
| 100 | 1 |
_aFalcón Vargas, Elizabeth _eautor |
|
| 245 | 1 |
_aLa comprensión lectora en inglés mediante instrucción diferenciada: Percepciones de estudiantes normalistas / _cElizabeth Falcón Vargas; dirección Lizette Drusila Flores Delgado; revisión Ana Cecilia Villarreal Ballesteros |
|
| 264 | 1 |
_aMéxico : _bElizabeth Falcón Vargas, _c2025 |
|
| 300 |
_3120 hojas : _bilustraciones ; _c28 cm |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 502 |
_aTesis _bMaestría en Educación Superior _cUniversidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras _d2025 |
||
| 650 | 4 | _aEducación superior | |
| 650 | 4 |
_aInglés _xaprendizaje |
|
| 905 | _aTesis | ||
| 942 |
_2ddc _cLIBROTES |
||
| 999 |
_c251175 _d251175 |
||