| 000 | 01345nam a2200265uab4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000133475 | ||
| 005 | 20240519154812.0 | ||
| 008 | 150217s2015 mx a fr 000 0 eng d | ||
| 082 | 0 | 4 |
_aT _bMAR 2015 |
| 100 | 1 | _aMárquez Farías, Mario Andrés | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo y desempeño del alumno con Síndrome de Asperger en el aprendizaje del inglés dentro del salón de clase promedio _bun estudio de caso de cuatro alumnos con Síndrome de Asperger y su aprendizaje de una segunda lengua en escuelas del Estado de Chihuahua _cMario Andrés Márquez Farías; director Angélica Sandoval Pineda; asesor Frank Eli Malgesini Burke, Claudia Patricia Contreras |
| 264 |
_aMéxico _bMario Andrés Márquez Farías _c2015 |
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| 300 |
_a93 hojas _bilustraciones _c28 cm. |
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| 502 | _aTesis (Licenciatura), Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras | ||
| 504 | _aIncluye: Bibliografía | ||
| 650 | 4 |
_aLengua inglesa _xestudio y enseñanza _zChihuahua, México |
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| 650 | 4 |
_aEducación superior _xlengua inglesa _zChihuahua, México |
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| 650 | 4 |
_aLengua inglesa _xestudiantes especiales _zChihuahua, México |
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| 905 | _aTesis | ||
| 944 | _aGLOBAL | ||
| 950 | _c20150217 | ||
| 950 | _c20170802 | ||
| 950 | _c20230914 | ||
| 999 |
_c233176 _d233176 |
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