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1.
Dispositivos digitales móviles en educación el aprendizaje ubicuo edición Esteban Vázquez Cano, María Luisa Sevillano por
  • Vázquez Cano, Esteban [edición]
  • Sevillano, María Luisa [edición]
Series Educación Hoy Estudios
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 371.3 VAZ 2015.

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2.
Diseño y desarrollo curricular Miguel Angel Zabalza por
  • Zabalza, Miguel Angel
Series Educación Hoy Estudios
Edición: 10a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 375.001 ZAB 2007.

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3.
Propuestas de intervención en el aula técnicas para lograr un clima favorable en la clase María Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir i Costa, María Gracia Serrats i Paretas por
  • Gómez Masdevall, María Teresa [autor]
  • Mir i Costa, , Victoria [autor]
  • Serrats i Paretas, María Gracia [autor]
Series Educación Hoy
Edición: Octava edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: FCPyS (1)Signatura topográfica: 371.102 4 GOM 2007.

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4.
Aprender con mapas mentales una estrategia para pensar y estudiar Antonio Ontoria Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque por
  • Ontoria Peña, Antonio
Series Educación Hoy
Edición: 4a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Cs. Agricolas (1)Signatura topográfica: 371.302 8 ONT 2006. Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 371.302 8 ONT 2006.

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5.
Mapas conceptuales una técnica para aprender Antonio Ontoria...[et al.] por
  • Ontoria, Antonio
Series Colección Educación Hoy
Edición: 13a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Cs. Agricolas (2)Signatura topográfica: 371.3 MAP 2006, ...

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6.
Desarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación procesos y principios Val Klenowski; traducción Miguel Callizo por
  • Klenowski, Val [autor]
Series Educación Hoy Estudios
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea Ediciones 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 371.26 KLE 2005.

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7.
Juegos para entretener el cerebro desarrollo de habilidades cognitivas y sociales Jorge Batllori Aguilá por
  • Batllori Aguilá, Jorge [autor]
Series Educación hoy
Edición: Tercera edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Editor: España Narcea 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Artes (1)Signatura topográfica: 153.4 BAT 2004.

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8.
Los saberes del docente y su desarrollo profesional Maurice Tardif; tr. Pablo Manzano por
  • Tardif, Maurice
Series Educación Hoy Estudios
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (2)Signatura topográfica: 371.12 TAR 2004, ...

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9.
Mapas conceptuales una técnica para aprender Antonio Ontoria...[et al.] por
  • Ontoria, Antonio
Series Colección Educación Hoy
Edición: 12a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3 MAP 2004.

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10.
Cerebro y aprendizaje competencias e implicaciones educativas Eric Jensen; tr. Alberto Villalba por
  • Jensen, Eric
Series Educación Hoy Estudios
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 370.152 3 JEN 2004.

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11.
Mediación de conflictos en instituciones educativas manual para la formación de mediadores Jesús Carmelo Aguado Asenjo...[et al.] ; coord. Juan Carlos Torrego Seijo Series Educación hoy
Edición: 3a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.5 MED 2003.

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12.
Como educar en valores materiales, textos, recursos y técnicas Llorene Carreras... [et al.] por
  • Carreras, Llorene
Series Educación Hoy
Edición: 12a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 370.114 COM 2003.

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13.
Evaluación guía práctica para profesores Terry D. Tenbrink; traducción Carmen Fernández por
  • Tenbrink, Terry D [autor]
Series Educación hoy: estudios
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Artes (1)Signatura topográfica: 371.27 TEN 2002. Fac. Educ. Fis. y Dep. (1)Signatura topográfica: 371.27 TEN 2002.

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14.
Resolver problemas: estrategias unidades para desarrollar el razonamiento matemático Kaye Stacey, Susie Groves; traducción Ma. Luz Callejo, José Carillo por
  • Stacey, Kaye [autor]
  • Groves, Susie [autor]
Series Educación Hoy
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 510.71 STA 2001. Fac. Zoot y Ecología (1)Signatura topográfica: 510.71 STA 2001.

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15.
Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos Ma. Esther Uría por
  • Uría, Ma. Esther
Series Educación Hoy Estudios
Edición: 2a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 371.2 URI 2001.

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16.
Calidad en la educación infantil Miguel Ángel Zabalza por
  • Zabalza, Miguel Ángel [autor]
Series Educación hoy estudios
Edición: Segunda edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Productor: España Narcea 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Artes (1)Signatura topográfica: 372.1 ZAB 2001.

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17.
Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo Hans Aebli tr. Ricardo Lucio por
  • Aebli, Hans
Series Educación Hoy Estudios
Edición: 5a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (2)Signatura topográfica: 371.394 4 AEB 2001, ...

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18.
Estimular las inteligencias múltiples qué son cómo se manifiestan, cómo funcionan Celso A. Antunes por
  • Antunes, Celso A [autor]
Series
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 153.9 ANT 2000.

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19.
La construcción del conocimiento científico sociología y ética de la ciencia Gerard Fourez; traducción Tusta Aguilar...[et al.] por
  • Fourez, Gerard [autor]
Series Educación Hoy Estudios
Edición: Tercera edición
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Editor: España Narcea 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 121 FOU 2000.

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20.
Observar las situaciones educativas Marcel Postic, Jean-Marie de Ketele; tr. Jesús García García por
  • Postic, Marcel
Series Educación Hoy Estudios
Edición: 3a
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
España Narcea 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Fac. Filosofía y Let. (1)Signatura topográfica: 371.26 POS 2000.

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