Clarke, John H.

Personalized learning student-designed pathways to high school graduation John H. Clarke; prefacio Joseph DiMartino - xxii, 211 páginas ilustraciones 23 cm.

Incluye: Bibliografía e índice

9781452258546


Educación secundaria--estudio de casos--Estados Unidos
Educación secundaria--enseñanza--Estados Unidos
Cambio educativos--estudio de casos--Estados Unidos

373.110 209 73 / CLA 2013