TY  - BOOK
AU  - Márquez Farías,Mario Andrés
TI  - Desarrollo y desempeño del alumno con Síndrome de Asperger en el aprendizaje del inglés dentro del salón de clase promedio: un estudio de caso de cuatro alumnos con Síndrome de Asperger y su aprendizaje de una segunda lengua en escuelas del Estado de Chihuahua
U1  - T 
PY  - 2015///
CY  - México
PB  - Mario Andrés Márquez Farías
KW  - Lengua inglesa
KW  - estudio y enseñanza
KW  - Chihuahua, México
KW  - Educación superior
KW  - lengua inglesa
KW  - estudiantes especiales
N1  - Tesis (Licenciatura), Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras; Incluye: Bibliografía
ER  -