Pérez Reséndez, Mónica Margarita

Análisis del programa nacional de lectura mexicano como política educativa para el desarrollo de habilidades informacionales Mónica Margarita Pérez Reséndez; asesoría Javier Tarango Ortiz - 107 hojas ilustraciones 28 cm.

Tesis (Maestría), Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras

Incluye: Bibliografía


Educación--programa nacional de lectura
Educación--alfabetización informal
Educación--habilidades informativas
Educación--políticas--México

T / PER 2013