Multiple intelligences in the classroom Thomas Armstrong

Por: Tipo de material: TextoTextoEstados Unidos Association for Supervision and Curriculum Development 2009Edición: Tercera edDescripción: x, 245 páginas 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9781416607892
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.152 3 ARM 2009
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