Multiple intelligences in the classroom Thomas Armstrong
Tipo de material:
TextoEstados Unidos Association for Supervision and Curriculum Development 2009Edición: Tercera edDescripción: x, 245 páginas 23 cmTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 9781416607892
- 370.152 3 ARM 2009
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Incluye: Bibliografía e índice
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