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Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico Alicia Lorena Soto Cueto; dirección Gerónimo Mendoza Meraz

Por:

Tipo de material: Texto

TextoMéxico Alicia Lorena Soto Cueto 2015Descripción: 75 hojas ilustraciones 28 cmTipo de contenido:

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Nota de disertación: Tesis Maestría en Educación Superior Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras 2015

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro Tesis	Biblioteca Central	Tesis	T SOT 2015 (Navegar estantería(Abre debajo))	ej. 1	Disponible	Prest. Interno		BC009802
Libro	Fac. Filosofía y Let.	Tesis	T SOT 2015 (Navegar estantería(Abre debajo))	ej. 1	Disponible	7 Dias Externo		FL036707

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Tesis Maestría en Educación Superior Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras 2015

Incluye: Bibliografía

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