El currículum oculto las verdades implícitas en la interacción pedagógica del espacio aúlico

Torres Torija González, Mónica

El currículum oculto las verdades implícitas en la interacción pedagógica del espacio aúlico Mónica Torres Torija González; dirección Amaro Aguilar Martínez - 327 hojas ilustraciones 28 cm.

Tesis (Maestría), Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Filosofía y Letras

Incluye: Bibliografía


Educación superior--México
Educación superior--currícula escolar--México
Cultura escolar--México

T / TOR 2005

Universidad Autónoma de Chihuahua

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