Problematica del docente de educación física en clase cuando hay niños sordos integrados

Ibarra Prado, Vladimir

Problematica del docente de educación física en clase cuando hay niños sordos integrados Vladimir Ibarra Prado - vi, 59 h. il. 28 cm

Tesis (Maestría) Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Educación Física y Ciwencias del Deporte

Incluye: 56-59


Niños discapacitados--educación
Niños discapacitados--actividades recreativas

T / IBA 2010

Universidad Autónoma de Chihuahua

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Tel. +52 (614) 439 1500

Chihuahua, Chih. México